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    于易峰与许云进对望了一眼，心中泛起一股狂喜，既然是“恐惧”，也解释了这个生物为什么躲了起来。

    一切……似乎都在向最好的一方面发展啊！

    如果真的是这样，说明……盖亚生物还处于婴幼儿阶段！

    有教化的可能！

    他立刻说道：“执行教育计划！”

    就这样，一个很诡异的大型教育计划开始了，诺亚号里边的工业工厂开始紧急加工各种设备，而各个教育专家也被紧急征召，负责编写不同阶段的“教材”！

    对这些教育专家来说，这种事请也是人生当中第一次，当他们被下达这个任务的时候，简直产生了一种匪夷所思的感觉……

    一团藻类特么也能被教育？非常令人头疼啊，一个非人类的、具有较高危险性的生物，却要教育成与人类差不多的思想……

    他们彼此之间产生了大量的分歧。

    应该怎么做呢？都说要因材施教，可谁都不知道这些个藻类到底是什么个脾气，谁都没有这样的经验。

    特别是，它未来的智商，很可能高于人类……当然了，从已有的表现看，现在大概率是远远不如的，尚处于一种原始本能的状态。

    “它真正诞生自我意识的时间，也就近十来年，大概是与迪格人大量接触的时候产生的……”

    “受到迪格土著的影响，它现在的所作所为也比较像迪格人，具有较高的攻击性，而且意识形态混乱，没有正确的世界观……那么，我们首先要让人类的影响力，盖过迪格人！”

    一位教育专家在会议中说道：“我们认为，最好的方法莫过于……让它观察人类社会，甚至融入人类社会，这样就会受到潜移默化的影响！”

    “不可能的。”

    于易峰摇头：“我们的民众不可能跑到这颗星球生活……怎么让它融入人类社会？”

    这位专家也不气馁，转而说道：“但我们也要想办法让它看到！可以通过视频或者其他的方式……只有大规模社会性地接触，才能影响它。”

    “还有……舰长，如果想培育成相当于人类的思想，首先得有性别吧？您是想将它培养成男的，还是女的？它现在应该是没有性别的……”

    “性别不同，今后的教育策略当然也不同。”

    听到这个问题，于易峰当时就僵住了，他从来都没想过这个问题。
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