第一百四十一章 引导式教育-《深空之下》
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这一股数学浪潮,甚至从成人世界,影响到了幼儿园里边,让于易峰产生了浓厚的兴趣。
闲来无事,他悄悄地赶往新人类最大的“希望幼儿园”,进行突击检查。
一代代的传承,对文明来说可是至关重要的,教育,一直以来是他最关心的事情。
文化、氛围、传统以及智力成长,需要从婴幼儿阶段抓起!
新人类的父母,从怀孕开始,就得接受正儿八经的育儿培训,各种胎教,营养补充。每个父母都得知道以后应该怎么做,应该怎么养孩子,才让后代更加聪明,更加懂事等等……
孩子们的智力受到遗传影响,这一点毋庸置疑。
遗传因素,人类还无法改变,但环境因素如书籍的熏陶、良好的教育经验、聪明的同伴也有很深的影响,这些是可以人为操控的。
科学家们认为,遗传占据的智力因素,只有50%-70%,剩下的都是环境因素。
这么大的改善空间,当然得合理的利用起来。
新人类目前最大的特点就是人口素质高,这个特点,在人口这么少的情况下,是绝对不能丢掉的。
为了培养更好的后天智力,教育专家们通过几百年的时间,已经渐渐摸索出几乎最优的培养方案。
而其中,因人而异,以及小班化的教育是必不可少的。
一位幼儿园中的教师正带领小朋友们欢乐地做游戏,看到于易峰,连忙惊讶地打了一声招呼。
紧接着,一大群正在玩耍的小孩子“哒哒哒”跑了过来,他们圆滚滚的身体扭动,嘴里嚷叫着,看到于易峰兴奋异常。
从个子上看,他们年龄普遍只有两周岁多一点,要求这位电视中经常出现的“于舰长”抱抱。
“抱抱!”
“抱抱!”
只有膝盖高的十几名小孩子,欢快地跳动着。
没办法拒绝,于易峰只好左边一个小萝莉,右边一个小正太,一个个依次抱了过来。
“快,亲一下舰长爷爷!”老师正笑眯眯地鼓励着。
“……竟然已经是爷爷了。”于易峰心里嘀咕了一句,一脑袋的尴尬。
现在的社会中,孩子们都不怕陌生人,也没有提防陌生人的习惯。
他们喜欢于易峰当然非常正常,因为经常能在电视、报纸中见到,面孔非常熟悉。
这并不是说,这些孩子从小就非常势利地崇拜权力,而是下意识地……崇拜力量。特别是男孩子,他们当然非常喜欢最高等级的领导人。
这种崇拜,是原始时代为了生存的基因使然,是一种天生的本能。
知道了鲨鱼是海洋中最凶猛的动物,有些孩子整天幻想自己是鲨鱼,锋利的牙齿,血盆大口,迅猛游动,四处掠食……
听说了孙悟空大闹天宫的神话故事,他们就希望有孙悟空的本领,七十二变,一个筋斗十万八千里,如意金箍棒重一万三千斤……
每个人小的时候,都有过这样的幻想,这就是崇拜力量的本能表现。
“最原始的智慧,就相当于是这种了……”
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