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    拉塞尔也兴奋了起来，他侃侃而谈：“知识的系统化，就是找到不同魔咒直接的共同点，然后先学习一个基础的魔法，比如说漂浮咒。

    然后在漂浮咒的基础上学习飞来咒，之后去解释漂浮咒与飞来咒之间的共同点，然后引导小巫师们自己去学习后续的魔咒。

    然后把这个例子推广到其他的学科。

    我把这种教育理念总结为：先从特殊到一般，从一般再到特殊。”

    邓布利多点了点头，评价道：“似乎是一种绝妙的想法，许多著名的巫师包括我都会有类似的想法，但是却很少有人能够明确地提出来，更不用说尝试交给别人来推广。”

    随后，拉塞尔和邓布利多就这个问题讨论了好几个小时。

    最终，拉塞尔和邓布利多交换了座位，邓布利多承认了拉塞尔才是这间办公室的主人。

    但邓布利多的内心却一直在同时思考另一个问题。

    毫无疑问拉塞尔或许是他见过最天赋异禀的巫师，甚至还要超过他本人了。

    但他却总忘不了拉塞尔的最开始的那句话。

    “为了让魔法世界走向更好的方向，我需要从改变霍格沃茨的基础教育开始做起。”

    斯莱特林的巫师毫无疑问都是有野心的，作为其中最出色的一位，拉塞尔的理想却让他有些担忧，甚至是恐惧。

    拉塞尔总是让他不自觉地想起自己青年时期的一位好友，他也总是充满了野心，和自己相谈甚欢，那种活力甚至感染了自己，让自己都相信了那句充满了魔力的话：

    为了更伟大的利益！


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