第32章 主动与被动-《霍格沃茨的教导主任》


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    大约五分钟过后,珀西和塞德里克就到达了校长办公室。

    他们都是魔法天赋和理解能力都非常出众的小巫师,拉塞尔和赫敏只花了不到十分钟就教会了他们飞行咒这个新的魔法。

    “很好,很不错。”看着稳定停留在空中的珀西和塞德里克,拉塞尔夸奖了一句,随后继续说道:“那么接下来就到重点了,我需要你们作为学习委员帮助我在霍格沃茨推广这个魔咒。”

    “教授,是需要我们把这个魔咒交给其他人吗?”赫敏问道。

    “不,我需要你们学会这个魔咒,然后多多在公开场合展示这个魔咒,等到别的小巫师问起你们如何使用飞行咒的时候,你们就说这个魔咒是我教给你们的,禁止外传!”

    “可是我们不是要在学校推广这个魔咒吗?”赫敏不解地问道,珀西和塞德里克也是同样疑惑地看向了塞尔。

    “你们暂时照做就可以了,等到询问你们飞行咒的小巫师数量达到五十个以上时,你们再提议可以联名向我提出申请,然后让所有愿意学习飞行咒的小巫师们联名签字提出申请,然后你们再将这个申请转交给我。”

    “啊?”珀西突然发出了一声恍然大悟的感慨,而塞德里克与赫敏则依旧是对于拉塞尔的前后矛盾和多此一举感到不解。

    果然,珀西在这方面最有天赋,拉塞尔心里面已经有了数,“这件事情交给珀西来主要负责,现在你们可以出去开始行动了。”

    “好的,再见,拉塞尔教授。”*3。

    三个神色各异的小巫师走出了校长办公会的大门,然后珀西就立马带头使用起了飞行咒代替走路。

    而办公室里面的拉塞尔接到肖像画的报告,满意地点了点头,珀西已经完全明白了他的意思。

    赫敏或许是比珀西更好的学术型天才,但珀西在“政治斗争”方面却比赫敏更加成熟。

    这或许是珀西年龄更大已经谈过几次恋爱的关系。
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