第36章 拉塞尔的特殊教学方法-《霍格沃茨的教导主任》


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    “很好!”拉塞尔真心实意的夸奖道,他发现赫敏在记忆方面极其出色,看过的书几乎全部都能够记得,完全就是一本人形百科全书,还是自带搜索引擎的那种。

    然后不等拉塞尔继续提问,赫敏就激动地大叫了起来:“啊,我懂了,幻影移形精神定位到目标,然后召唤,只不过幻影移形召唤的东西是巫师本身!”

    “你的回答很好,看来你已经学会了在我提问之前抢答了,那么记住这种我带着你不断提问的感觉,开始不断地自问自答,去开始自己的研究和学习吧。”

    “不要因为我们的口头谈话就去一个人尝试学习幻影移形,任何魔法如果释放对象是巫师本身,都是极其危险的!”

    拉塞尔给赫敏强调了一遍安全问题,虽然赫敏是一个理智的巫师,但毕竟是一只小狮子,难免不会突然莽一波,拉塞尔还是警告了她两句。

    “今天的学习就到这里,你可以自己继续完善那篇关于魔咒分类的论文了,记住自问自答的感觉!”

    不知不觉间,时间已经到了快十点。

    赫敏回到公共休息室,看到罗恩正在补着魔法史课作业,而他的面前还摊开着好几张别人的论文。

    而哈利则是和韦斯莱双胞胎一起如同烂泥怪一样摊在桌子,面前还有一张羊皮纸。

    看到赫敏回来了,哈利让他侧放在桌上的脑袋勉强转过来问道:“感觉怎么样?去跟着拉塞尔教授学习。”

    赫敏回想起了刚才的经历,忍不住露出了发自内心的笑容,“简直太棒了,不可思议!”

    “你学了什么?是飞行术这样的新魔咒吗?”正在抄论文的罗恩忍不住问道,韦斯莱双胞胎也转过了脑袋。

    “不是,是关于清水如泉和漂浮咒的相关内容。”

    “这样啊。”罗恩突然失去了兴趣,“我还以为又会有什么好玩的魔咒呢。”
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