3、奇物测试-《科技利维坦》


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    王平自然知道什么是心流,没想到对方还挺会脑补的,

    “心流。”

    “对,感受不到时间的流逝,无自我,无喜怒。”

    王平:“这么玄乎,你再进入试试。”

    陈刚抖了抖,把裤子提上,“你不懂,这种机缘,可遇不可求,修仙中的顿悟。”

    王平故作不屑,“扯淡,玩游戏的时候,我经常进入心流状态。”

    陈刚愣了一下,“哎,你说的有道理,这两种情况好像差不多,要是学习可以像玩游戏那样快乐沉迷,该有多好。”

    王平想起自己记忆力大增的情况:“我看你刚才在做卷子,现在能不能回想一下做过的试题?”

    陈刚皱着眉头:“有大概印象。”

    “能背下来吗?”

    “什么?”

    “把刚才的卷子背下来?”

    陈刚:“想什么美事呢,心流又不是修仙,怎么可能记忆力大增,不过确实印象深刻。”

    王平“哦”了一下,

    看来琥珀并不能提高记忆力。

    随即他反思自己,或许,一开始的理解有错误。

    自己之所以能把文章背诵下来,并不是记忆力提高了。

    而是之前有过复习,高中时期有过背诵。

    等会还要再做实验。

    两人回到图书馆。

    陈刚看到对面的妹子,着实惊艳了一把。

    刚才自己竟然这么专心,太不应该了。

    美女养眼啊!

    朝着王平挤眉弄眼。

    王平没搭理他。

    注意到1号妹子的手机还在刚才的位置,看来他出去的这段时间,对方仍然在学习。

    现在基本上可以确定,他能够通过琥珀影响他人的专注度。

    虽然不清楚其中的原理,但这个影响是有方向的。

    并不是呈扇形或圆形向四周辐射。

    接下来还要测试,自己需要投入多少注意力,才能影响他人。

    如果要时刻保持关注,那就有点鸡肋了。

    王平把注意力放在眼前的课本上,偶尔抬头看看1号试验品。

    时间慢慢过去,他逐渐发现,琥珀对于自己的记忆力并没有显著提高。

    而是提高了专注度,很容易就让人沉浸其中,不胡思乱想。

    另一边,1号女生始终专注的学习,没有其他动作。


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