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    这次高毅的射门稍稍偏出了门框，插柱而过。

    虽说南湖一中的进攻未能带来进球，但这次进攻却也吓出了南聿中学的球员们一身冷汗。

    他们绝对想不到，在他们看来热身赛不过是侥幸赢了他们的南湖一中，在进攻环节上居然不再单纯的依靠个人能力了。

    现在的南湖一中，进攻是一环扣着一环，边中结合，两翼齐飞。

    其威胁性，相比当时那种单纯的个人能力或者高毅与张子洋的双人配合，已经上了不止一个档次。

    如果南湖一中依旧是4-4-2平行站位的打法，那南聿中学的单后腰董胜他并不需要防守得这么困难，双前锋的打法为了寻求配合，在站位上肯定会比较靠近，这样的话，董胜的防守覆盖不需要像现在这么窘迫的左奔右跑。

    而现在打4-2-3-1的南湖一中在进攻上已经呈现出立体化，无论是进攻的纵深度，还是对球场宽度的使用，在空战上的掌控力，都让南聿中学防守得特别艰难。

    或许吧，魏忠德教练此时需要考虑一下，在本场比赛摆出一个单后腰阵型，真的有利于防守吗？

    董胜，真的就可以不知疲惫，前仆后继的奔跑防守满90分钟，甚至是120分钟的比赛吗？

    这简直不可能！

    董胜不是神，他再怎么出色，那也不过是一名十六七岁的高中生，这点还是需要认清现实的。

    曹晨倒是乐得魏忠德安排一个“作死”的单后腰战术。

    利用边路的牵扯，利用球场宽度与南聿中学的中后场周旋，便是曹晨早已想到的，能让进攻球员避免跟董胜直接对上的好办法。

    就像刚才那次进攻，高毅在左边路吸引住了董胜的注意力，为右边路的吴鑫霖分担了一部分压力。

    吴鑫霖在突破了边后卫，董胜扑过去补防时，高毅马上甩开防守球员，往禁区内抢点而去。

    这就让董胜非常为难了。

    到底要不要去补位呢？如果不补位的话，中后卫再被南湖一中的右边锋给戏耍而过的话，那就基本是单刀了。

    但前去补位呢？高毅又能轻松在左边路轻松的做文章，热身赛时就已经证明了：一个人是不可能拦住高毅这个疯子的。

    甚至，有时候两个人包夹还显得很勉强。

    说到底，董胜在只有一个人承担起后腰职责，且南湖一中有意的拉开宽度的情况下，他一个人做不到两头兼顾。

    其实，在南聿中学的战术安排上，防守时应该是一个4-3-1-2的三后腰阵型，但不知为何的，这两名本应该回收跟董胜搭档的边前卫并没有回收，他们一直游弋在外围，等待着进攻机会。

    而董胜却没有因为他们的悠然自得而去吼他们。

    这点就奇了个怪了，边后卫只不过一次失位，就被董胜破口大骂，现在两名边前卫都没回收到后腰位置帮助董胜协防，董胜却没有怪他们任何一句。

    但并没有人发现这个问题。

    魏忠德教练将这两名边前卫没有按照战术板上的要求，及时回收到后腰位置的情况归根到底为：梦游。

    这两名小伙子真的是梦游吗？

    或许，里面的问题，还多得需要去好好深究呢。

    但无论如何，魏忠德作为南聿中学的主教练，他还是得提醒球员们在场上出现的问题。

    只见魏忠德教练对着这两名小伙子喊了一句：“边前卫回收啊！！！你们干嘛呢？忘记怎么打了吗啊！？”

    由于场上的情况看着有些触目惊心，魏忠德教练也没办法去顾虑到被对手听出什么的风险，他也只能尽可能的说得隐蔽点，让场上没有按照战术踢的球员们赶紧回过神来。

    被魏忠德教练的大嗓门一吼，这两名边前卫稍有些不满的回到了后腰位置，回到了南聿中学的战术体系当中。
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