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    他可以和郭生平做“朋友”。

    出于这一点，

    郑开选择相信郭生平。

    虽然这种相信的主观影响很大，但人在思考的时候都会带主观情感，这才是人。

    “当年益智幼儿园是有校医和幼师的。”

    “我在陈湘萍老奶奶的相册里，没有看到校医和幼师的照片。”

    “只有两种可能！”

    “第一种，相册里的某些人同时拥有多重身份，比方说李福治既是保安，也是校医，陈湘萍既是厨师，又是幼师。”

    “第二种，校医和幼师因为某些原因没有参与拍照，这个原因就很多了，暂时想不到。”

    郑开睁开双眼，双手合十，低垂下了头。

    他现在能确定的事情只有一个，那就是肯定存在校医和幼师。

    但谁是校医和幼师，不得而知。

    除此之外，

    郑开得到的第二个信息就是口袋里的纸。

    25的数字，让郑开想到了当时幼儿园孩子的总数。

    可一想到舒傅，

    郑开不禁皱眉，这个25，代表的是总数？还是编号？

    舒傅的编号是14。

    在这群孩子里，

    编号25，又是哪个孩子？

    思来想去，郑开觉得要去梦境里找答案。

    他在现实中能够收集到的东西只有这么多。

    这段时间，

    郑开的状态就是现实里收集信息，梦境里验证信息。

    沉思了半天，郑开突然想到一件事。

    “一忙活，居然忘记问了！”

    “郭生平到底还有没有活着？”

    郑开暗自懊恼了一下。

    他光顾着在幼儿园里找线索和信息，居然忘记问苏青这件事了。

    想了一下，

    这件事倒也不是很急。

    郑开起身往家里走去。

    这一次，他做的准备很充足，今晚进入梦境，郑开的信心很足。

    只是有些可惜！

    寻找地图的任务只剩下三天了。

    这个任务大概率是做不完了。

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