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    每次上课，文瑾都会坐到离雷最近的那个座位上，她觉得只有离老师近一些，才能获得捕捉到更多的课堂信息。要知道，美国高中可没有主科副科一说，每一门课都是要给她完美的GPA成绩单不断添砖加瓦的。

    一段时间下来，文瑾在西班牙语课上只学会一些发音和单词，几乎不能表达完整的句子，而班上的很多同学，从上课的第一天起，就能和雷保持良好的互动。

    雷垂眸看了看文瑾的卷子，用西班牙对她说了一句什么，文瑾完全没有听懂，脸一下子涨得绯红。

    倒是身旁其他几个同学，马上接住了老师的话头，开始用简洁而略显生硬的西班牙语和老师交流了起来。

    紧接着，又有更多的同学加入了他们的谈话，雷和同学们围坐在圆桌前，你一言我一语用西班牙语聊得十分开心，不是还爆发出阵阵笑声。

    文瑾拼命努力想去听明白他们在说什么，也希望能插上一两句话，但是，在她看来，他们的对话太行云流水了，她连插进半句话的余地也没有。

    她搞不明白，为什么同样是新学一门语言，别的同学就能立竿见影地将那些发音怪诞的词汇用出来，而自己却根本无法与他们的交流保持同步，成了名副其实的“哈克尼斯壁花”。

    在这两周时间里，这样的场景已经不是第一次了，此时，文瑾心里翻江倒海，她那极其脆弱的自尊心遭到无情的碾压。

    当雷宣布下课的时候，文瑾的忍耐已经到达了极限，她觉得自己再也无法任凭这种情况持续下去了，哪怕再多一分钟，她就要崩溃了。

    文瑾一走出教室，眼泪就从眼睛里涌了出来，初秋午后的风将它们吹干在面颊上，又有新的泪水奔涌出来。

    此刻，她非常想找人倾诉一下心中的烦恼，首先想到的是给远在中国的父母联系，可是，一算时间，现在正好是他们那里的午夜，这会吵醒他们，他们准会吓一跳，觉得出了什么天大事情。

    冷静下来一想，这并不是个明智之举，就算父母知道了自己的烦恼，也解决不了任何实质性的问题，反而会让事情变得更加糟糕，因为，这只会加剧他们对远在大洋彼岸女儿的担心。

    前思后想，文瑾决定去学术办公室，找托马斯先生，请他帮自己调换一门法语或其它稍微简单一些的语言类的课程。

    从语言中心到主楼的路很远，文瑾几乎是一路小跑着过来的，她没有心情欣赏秋日校园里的美丽景色，更没有心情和同学们打招呼寒暄。

    径直上到二楼时，文瑾已经气喘吁吁，身上微微冒汗了。凭借脑子里依稀的印象，她锁定了学术办公室的位置，并敲响了房间门。

    不成想，出来应门的是一位老者，头发比托马斯先生还要花白，脸上的皱纹比托马斯先生还要深刻。

    心神不宁的她居然走错了房间，文瑾并没多想，只说了声抱歉，转身就要走。

    “你是蒂娜·潘吗？有什么事吗？请进屋说话。”

    老者竟然脱口叫出了她的名字，这令文瑾很是惊讶，刚刚来学校的新生，这样一位素不相识的老人怎么会认识她？
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