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    那高个男生开玩笑的打趣着说饰演残疾人的学生比他矮，引得在场的学生和明星老师一大片笑声，有点意思啊这小伙子，李琛也是笑着。

    “就这我还不稀罕，你……”

    演残疾人的学生回击着，就是好同志好朋友之间的玩笑打趣一样，状态是真实的，说着鞋子，演残疾人的男生又拿着他的拐杖开着玩笑，两个人逗趣着。

    大家也是一片笑声，这两人太可爱了。

    李琛笑着打断了:“好，ok，记住了吗？这叫对人话，需要的是这种真实的情绪和动作，你看你节奏也有了，转换也有了，说的是鞋子转换到拐杖，但听着并不变扭。”

    “这就是生活中的常态现象我们戏剧化提升以后再表演出来，赋予它情绪和肢体动作，只要是真实你就是个好演员。”

    排练室中间表演小品的学生都哦的一声认真的点了点头。

    “太厉害了…”

    “太牛了吧……”

    这边坐着的新生班学生交头接耳的，有些有心的学生开始拿笔在本子上写着……

    除了林以杰，几个明星老师也是很惊讶，怎么感觉这李琛是演戏演了几十年的老戏骨一样。

    “小伙子你是干嘛的？什么职业？或者说什么年龄什么性格的人？”

    镜头到李琛这里，他问着一个黄头发的男学生。

    半天一句:“是一男的…”

    李琛也是忍不住笑了两下…有意思，继续说着:“这都要给自己设定，给自己的角色设定一个人物框架，定下一个表演基调，这样在表达起来就有了方向也更准确。”

    黄头发男生和一帮学生们都认真的点了点头…

    李琛接着说着:“你比如说你现在给自己设定，你是一个目中无人的混混，你再表达起来就不一样了。”

    “我插队？你哪只眼睛看到插队了？少多管闲事？”

    瞪着眼扬着头神态表情上不论对错，表演形式根据了角色设定出来了，但语态上软绵绵的，反差太大。

    “语态不正常，首先语态不符合你的面部情绪，再一个，来，你这么说。”

    李琛将黄头发男生轻轻的拉得远离了一些，黄头发男生再说着，声音时比较大比较暴戾，又被李琛拉近一点说着，再很近的正常声音的说着。
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