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    文小满见她心情很快平复，问起了老同桌来，“孙芳华最近怎么样？我前些日子这里跑那里跑的，都没有时间找她聊天了。”

    田朵尔和孙芳华一个班，田朵尔这个热心肠的，曾经很多次带上孙芳华加入他们的小团体，也经常会找她一块儿上厕所聊八卦。

    但是到底性格各方面都不太同频，所以的对于孙芳华来说这样的热情既是馈赠，又是负担。

    她每次都很努力地想融入进去，可还是会觉得自己格格不入。田朵尔也察觉到了这一点，于是“放过”了她，只在她需要的时候站出来，让她知道自己不是孤身一人。

    孙芳华的父母在“极端镇压”之后，看到孙芳华老实听话，开学之后也没有作怪了，就觉得自己又重新拿到了孙芳华人生的掌控权，也没有再做多少影响女儿学习的举动了，所以这一年多孙芳华的学习生活还算是平静。

    再加上老陈特意跟孙芳华的班主任交待过，要多注意这孩子的情绪变化，家长找上来问话的时候多帮着回旋一下，给她筑造一道防线，让孙芳华的精神压力也小了不少。

    田朵尔对孙芳华的近况很关注，所以很快就回答出来了，“她最近还不错，别人是越到高考越紧张，她是越到高考越兴奋，做题目仿佛跟不会累似的，一张卷子接着一张卷子地，已经是我们的班的卷王了。”

    文小满眼前仿佛出现了那个坐在教室里的单薄身影，旁若无人地为自己以后能够逃离这里奋笔疾书的样子，是那样的让人心疼，又是那样的孤注一掷。

    “这次高考对于她来说，不仅仅是一次高考而已。”

    文小满说道。

    田朵尔表示赞同，“她的未来一定不会不辜负她的努力。”

    文小满看向田朵尔，“我们的努力也是一样，都不会被辜负的。”

    田朵尔思维跳跃，很快想到另外的事情，“说起这个，孙芳华最近的语文成绩好像不是很稳定。主要是作文，有的时候她的作文分很高，有的时候作文都达不到及格线。”

    文小满一下子没有想明白，“她高一的时候，作文基本上都是咱们班的范文啊，而且我看过她的其他作品，她很有文采的，怎么现在波动这么大？”

    田朵尔倒是一针见血，“害，还不是‘八股文’给害的，有的时候她的文采太过飞扬了，老师就觉得她的体裁不是议论文，而是散文了。”
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