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    陈平拱手答道，“请老师指点！”

    叶老沉吟片刻，开口问道：“诗三百，一言以蔽之，曰？”

    这题简单，仅仅是检验论语背诵的熟练与否。

    陈平不假思索，脱口而出道：“思无邪！”

    “人而无信，不知其可也！下一句是什么？”

    陈平答道：“大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?”

    “不错！”

    叶老眼中流露出几分赞许。

    “看来你这段时间的确刻苦用功了，但须知读书和读书有所不同。若你只是读死书，不知其义，那便是食而不知其味！”

    “弟子受教。”

    叶老微微颔首，背着手缓缓踱步。

    过了片刻，继续提问。

    “行有不得者，皆反求诸己，何解？”

    陈平听到这个问题，眉头一蹙。

    这句话出自孟子当中的离娄篇。

    原文是指凡事得不到预期效果，都应该反省自身。

    但这只是最基础的解释。

    他苦思片刻，缓缓开口道：“君子慎独，不欺于心。”

    意思是即使别人听不到，看不到，也要谨慎做事，不能违心。

    若能做到慎独，也无需反求诸己！

    叶老听到陈平的回答，目光微微一亮。

    “不拘泥于一书一经，以圣人言解圣人言！有了那么几分意思！不过……这句话为师认为还有更好的解释，应该是君子求诸己，小人求诸人。”

    “弟子记下了。”

    “若以“行有不得，反求诸己”为题，写一篇时文，如何破题？”

    所谓破题，无非就是要根据这句话，衍生出圣人的微言大义，同时有要求有新意。

    其实古代的科举时文，就是戴了镣铐跳舞。

    要求读书人能够在有限的空间里，跳的好看且跳的精彩，难度可想而知。

    陈平思索片刻，答道：“人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。”

    叶老闻声，欣慰点头。

    这个破题虽然谈不上多么精妙，但也算是中正平和，可为上佳了。

    “不错，确有很大长进。”

    陈平俯身行礼道：“全赖老师教导，弟子定不辜负老师的良苦用心......”

    他话还没说完，叶老却是眼一瞪，不耐烦地摆了摆手。

    “行了，我可受不了这些虚礼。”


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