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    “今天我们不讲课本上的东西，我给大家讲一篇我们中国文学史山特别有名的文章！”

    说完，牛老师在黑板上写下了四个字。

    “岳阳楼记！”

    写完这几个字牛老师眯起眼然后嘴里说出一串谁也听不懂的文字。

    “予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。”

    背完这一段话，牛老师似乎情绪有些激动。隔了好一会没有说话。

    同学们则是一脸懵逼，面面相觑。这个完全不懂啊！

    牛老师似乎也料到是这个结果。苦笑一下。

    “老师今天情绪有些失态了。同学们请原谅。因为今天是老师父亲的祭日。所以就想起了家乡。”

    同学们这时候则变成了一脸崇拜。老师的家乡原来古人就写过啊！

    那个时代的课本基本没有文言文。就算有也是一些诗词类的。

    可这个班才一年级，字都不认识几个。这个牛老师显然是失态了。

    台下一阵静默，孩子们都感觉到了老师的反常，没一个敢弄出动静。

    дравствуй(те)!您好！（你们好！）Доброеутро!早安！（早晨好！）

    一阵轻微的朗读声突然冒了出来。

    同学们的眼光齐刷刷的看向声音发出的地方。

    原来是叶雨泽正在那闭着眼睛念叨着大家更加听不懂的语言。

    “叶雨泽，你在干嘛？”

    牛老师敲敲讲台，朝叶雨泽问道。

    结果没想到叶雨泽充耳不闻。仍然闭着眼睛摇头摆尾。也不知道背啥背的动情了。

    牛老师两步走下讲台，拿着教鞭在叶雨泽课桌上猛的敲了一下。

    叶雨泽这才清醒过来，只是还没搞清楚状况。茫然的看着牛老师不知道发生了什么事。

    “叶雨泽！你上课不听讲也就罢了。喊你你都听不见你是不是成心跟老师作对？”

    叶雨泽愣了一下，这时候才反应过来。赶紧扣扣耳朵，从里面掏出来两团棉花。

    全班人大笑。他们还没见过堵着耳朵听老师讲课的。
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