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    “作弊？”古昌平听李云良说到这两个字，眉头一皱，道：“张余考场的监考老师是我！你的意思是他在我眼皮子底下……能作弊？”

    “我……”

    李云良这时候才恍然清醒过来……自己怎么当着古昌平面说张余作弊呢。自己说张余作弊，不是摆明了说古昌平没用连有人作弊你都看不出来吗！这不是挑战校领导的心理承受底线吗！啪啪的再打校领导的脸呐！

    李云良这时候有些尴尬了，不知道怎么说好了。

    古昌平看了看有些发呆的李云良，转头对办公室里的另外两人道：“你们先出去一下！我和李老师说点事儿。”

    办公室里和其他两个人同时点了点头，站起了身形离开了办公室。

    古昌平见两个人把门关上了，才转向了李云良，道：“李老师！虽然我不知道你是怎么想的。但我是张余的监考老师，可以说一直看他完成了全部试卷。张余的卷子呢，我全看了，他答题很快，而且不是一般的快，顺便要说一下，张余的字也写的很好。

    可惜呢，就是张余的这个英语成绩太差了。可以说他偏科偏的太厉害了！要不然他的成绩会更好。但不管怎么说，张余是一个状元的好苗子，这点还是不用怀疑的。

    关于你说张余的学习问题，考试后我也调查了一下。同时呢，我也有几点看法，要和你交流一下。

    张余，其实是一个学习成绩非常优秀的孩子。但为什么学习成绩这么优秀的孩子，总是交白卷，总是考零分呢？我个人认为，应该是学习心态不好的原因导致的。对于这点，我倒是想批评一下你。你作为张余的班主任，兼英语老师，我觉得你对他的关心还不够，而且抱有很大的成见。

    你不能因为张余的英语成绩上不去，就单方面的认为他不是一个好学生，一再的否定他，怀疑他。我想就是因为这个原因，才让张余产生了学习逆反心理。我觉得任何人，都不是一个完美的人，尤其是这些心智尚不成熟的孩子们，那么他们自身的缺点，是可以无限放大的。
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