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    老师居然主动提出来了，让芭田到他们的班级里面去听课。这事吴梅人很感慨：‘我没有想到的啊！你肯让我试试一下儿子！’

    吴梅人感动得流眼泪。于是，吴梅人真的就抱着他的儿子芭田，到了班里面去听课了。

    这个班里面上课的孩子是初一初二的学生，芭田母子一进教室，很快就引起了一阵骚乱，讨论不已！

    有的人是惊讶！

    有的人认为：‘芭田妈妈是异想天开，一岁半的孩子也想听初中的课，是初中的数学呀！’

    这一节课开始之后，芭田听了两下就不听，到处在看学生们在做什么，一会儿后就呆不住了，吴梅人只好抱芭田回办公室。

    同学们看芭田听了一会儿就出去了，都抱以哄堂一笑。然而，同学们听课的感觉就完全不一样了，老师讲了一节课，大家认真时听了一节课，当然大家听懂多少就不好说了。老师讲完以后就把练习发下来，让同学去做。同学们对老师发下来的练习，有的同学会做，有的同学做也不是、不做也不是。

    下课以后了，老师就把这数学的练习卷子，带回到了办公室，也叫芭田去做。结果，让老师惊叹不已。芭田做的正确率，百分百。老师有意识地对芭田说：‘这题你做得好棒，你做的比老师做的还厉害呀！’

    可是芭田只是笑了一下，他用鄙夷的目光看了看题目，便在题目里面的关键词语下画了一画。老师知道，芭田对这道题目不但理解了，而且还有新的想法，所以，才觉得厉害。

    老师又问芭田说：‘你会自己看书吗？我拿教案给你看，好不好？’

    于是，芭田点点头，拿起老师的给他的教案翻了起来，芭田就像看小人书一样，很随意的，翻过来又翻过去，几下下之后，把教案推还老师。

    老师惊讶地说：‘你真的看完了吗？如果我拿这个里面的练习给你做，你有没有办法呢？’

    芭田点点头，老师就给了他一个同步练习，结果呢？芭田全部做对了，老师异常的惊讶！


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