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    不是。

    郑平感觉他当时对牛金星（牛二）也是同样的要求，牛金星就做的很好。

    是因为训练的人太多，教官照顾不过来吗？

    也不是。

    信王府后来训练新入少年时，教官与队员也是1对5的比例。

    那到底毛病出在哪儿？

    郑平很困惑。

    长途行军本就十分艰苦，此次少年队又不像从京城去颜神镇时有车代步。此次，无论新老少年，都吃到了不少的苦头。其中新人们因为细节上的小毛病，让他们更是吃足了苦头。

    经过半个月的艰苦跋涉，遵化终于快到了。

    想想一路走来的艰辛，郑平就十分的感慨：果然是读万卷书，还需要走万里路啊。

    郑平发现所有训练的成果，不论好的、坏的都在这次行军中体现了出来。经过此次行军，他对信王发下的训练大纲体会的更深了。

    看着少年们身上统一的装备和一致的行军打扮，郑平突然冒出一个不敬的念头：“信王殿下走过万里路吗？”

    信王殿下应该没走过吧？

    可信王教的东西怎么会如此切合实际呢？

    最关键的是，信王殿下传下的大纲，据郑平所知，大明军队中从未有过此种训练方法。

    信王从哪里学到的？

    郑平百思不得其解。

    信王的学识莫非是天授？

    心跳的突然加快了几拍，郑平不敢在继续想下去。他大声的喊道：“张狗娃，这次吃到苦头了吧？叫你动作练得不标准。”

    “呵呵。”张狗娃也不回话，只憨憨的笑笑了事。

    看张狗娃憨憨的笑容，郑平一阵头疼。

    张狗娃这种表现才是最麻烦的。他看似听话，你说什么他都听，可不管你怎么教，他都好像欠缺了一点。

    “要是牛二在就好了。”郑平现在无比的怀念，信王府那个看似憨厚实则狡猾的牛金星（牛二）。


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