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    希尔顿说，独裁的主要特征就是纪律性。

    希尔顿先是通过了优秀的话术确立了自己的首领地位，而且他还要求学生们发言时必须站立，必须尊称他希尔顿先生，不服从者可以退出。

    这就是为什么刚才洛克菲勒快速改口的原因，在这场为期七天的实验里面，他必须尊称希尔顿为先生。

    最开始，洛克菲勒只是因为好玩而接受这个称呼，现在，他觉得这个称呼被赋予了莫名的伟力，他如果在莱茵菲尔德中学不称呼希尔顿为先生的话，他就会被这个群体所抛弃。

    这不是你该问的，希尔顿先生找你，自然是因为有事情要跟伱说，你忘记了第二课程规则了嘛！

    传话的人冷哼了一声对洛克菲勒回道，而洛克菲勒也不敢在这个话题上继续纠缠下去，因为他能够感受到四周同学注视自己的目光中所透露出来的冰冷。

    在确立了第一条规则之后，希尔顿先生很快又对社团下打了第二条规则。

    发言必须简短精炼，同时不需质疑或者问询希尔顿先生任何要求。

    而在随后的第二天，第二堂课程中，希尔顿先生在黑板上写下第二堂课的主题内容：。

    希尔顿要求学生们穿着统一的制服，在一众学生们激烈的讨论后，他们确定看统一的制服，也就是现在面前这位同学所穿的黑制服，而在这之后，希尔顿先生又确立了许多课程规则，包括且不限于统一的手势口号敌人·······

    不要发愣，希尔顿先生还在等你了，不要让他等太久！传话者的呵斥声再次的传入洛克菲勒的耳边，把他从回忆中拉扯了出来。

    我···我明白了。

    洛克菲勒点了点头，随后他急匆匆的起身，就在他准备向希尔顿先生的办公室走去的时候，一股冷风突然吹拂到自己的面上，他下意识的望向窗户所在的方向。

    教室后端平开窗的左右窗扇已经被打开，通过窗户，他瞧见了那些自称拱卫者，带着肩布的人正在骚扰阿斯达老师，那是一位教授数学的老教师了，自从拱卫者出现后，他们总是对除了希尔顿老师之外的其他老师充满敌意。

    奇怪···，刚才窗户是打开的吗？
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