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    会有人认为这样的一个世界很恐怖么？

    有，一定有。

    但是，这样一个世界到底美不美好，却不是由这些人所决定。

    甚至，这些人都不一定能够决定是否拒绝进入这样的一个世界。

    而万户，则基于在这个大方向上，疯狂的推出各种电子游戏。

    这些电子游戏，固然有从前那些3A大作，并且依旧有着十分优良的品质。

    但是，更多的游戏，反倒是那些小游戏。

    而这些小游戏也很有趣，都是根据现实生活中存在的事物进行联动的。

    比如说，一个小孩子，如果对着手机背诵完一首课本上需要背诵下来的诗词，那么系统就会根据流畅程度，有无错别字，有无错乱的句子进行评分。

    然后，根据评分的高低，给予不同的奖励。

    而对于不同的使用者，奖励又不太相同。

    比如说，对于男孩子来说，奖励就会是芭比娃娃的抽卡机会，给予女生来说，就是变形金刚的抽卡机会。

    而得分越高，得到的卡包就越多，能够开出好卡的几率就更高。

    这样做的好处是什么呢？

    就是将电子游戏和教育和唯一了。

    为什么有这样的想法，并且能够这样实施呢？

    就是在实际的游戏运营过程中。

    游戏内大量的内容，都是重复、枯燥没有什么乐趣的内容，但是玩家们为了获得奖励，却能够忍受这一切。

    如此说来的话……

    高桥就在思考，是不是这种基于行为心理学的游戏系统，可以回归到行为心理学的创始人，也就是斯金纳期盼的教育用途上。

    万户尝试了，发现结果还不错。

    美国、曰本大量的小学生，因为想要获得SSR卡片，每天沉迷于学习当中。

    最为恐怖的是，原先设计可能需要六年才能够完成的学习任务。

    在这套游戏系统的支持下，仅仅一年的时间，就被小学生读完了。
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