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    除了劳顿的喘气声，

    再就是舞台上施工的声音，

    周围一派安静。

    欧文紧盯着陆时，心中好奇一个中国人是怎么写出《是！首相》的。

    过了一阵，劳顿好不容易缓过气，一边轻抚着胸口，一边问欧文：“经理，这个剧本是哪个疯子写……”

    话说到一半，劳顿想起萧伯纳也在，

    他赶紧改了口风，

    “这个剧本是哪位大能写的？”

    在劳顿的心中，答案只有可能是萧伯纳。

    没想到，欧文指了指陆时，说：“是这位。《无人生还》的作者lu，同时他也是一位诗人，那篇你十分推崇的《回答》就是他的作品。”

    劳顿的表情先是茫然，接着转为惊讶，

    “这么年轻！？”

    他把心中所想直接叫了出来。

    陆时哈哈大笑，

    “没错，就是这么年轻。在《曼彻斯特卫报》上的照片太糊了，你都没看出来吧？”

    劳顿有些拘谨地点头。

    正如欧文刚才说的，劳顿非常喜欢陆时的《回答》，

    他最近这几天的晨功早课，除了有感情地朗诵契科夫的话剧《海鸥》中的选段，就是背诵《回答》。

    欧文看向陆时，

    “陆先生，你为什么要把汉弗莱塑造成这样？”

    说着，欧文指指那段绕口令，

    “我和乔都反对‘为了艺术而艺术’，自然也反对为了讽刺而讽刺。”

    从创作的角度出发，编剧要求汉弗莱说长难句，主要目的是讽刺英国的官僚体系，

    但汉弗莱的这种“爱好”也是有设定支撑的。

    陆时说：“欧文爵士，你留意一下汉弗莱的教育背景。他是牛津大学古典学专业的毕业生，且毕业成绩排名第一。而牛津大学的语言文学专业有多么……哼哼……你懂的。”

    欧文当然懂，

    古典学的研究十分艰深，需要掌握英语、拉丁语、希腊语的文法，

    更何况是牛津大学，

    所以汉佛莱很擅长制造长难句。

    陆时说道：“创作的时候，我把自己代入到汉弗莱，自然而然地写就了那段文字。”

    欧文有些诧异地看了眼陆时，

    “代入？”

    陆时不解道：“有什么奇怪的吗？在创作剧本的过程中，只有代入角色，才能写出角色符合逻辑的行为。我想，每一个剧作家在创作的时候都是这样的吧？”
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