第(2/3)页

    说着把孩子们的CD放在桌上，然后说明了事情的经过。

    韩校长听完之后，自然是笑着说：“呵呵呵，这是好事情啊，我肯定支持的。”

    然后，韩校长叫来了负责广播室的老师，把CD交给对方并且说明了情况。

    广播室的老师拿着CD也是一愣，似乎没有想到还有这样的一种操作？

    不过看看校长，又看看站在校长室里的岳毅，那位老师还是拿着CD离开。

    很快，学校的广播就响了起来：“各位老师，各位同学，今天利用早读课，给各位老师送上教师节的祝福，并且二年级三班和一年级二班的一些孩子，给老师们送上一首歌，利用早读的时间，放给各位老师听一下。”

    坐在教室里的孩子们，听到了广播顿时心情激动起来，方小壮甚至开心站起来。

    不过看到大家都看向自己，方小壮又赶紧重新坐下来。

    很快广播里播放出孩子们的歌声，悠扬的歌声瞬间响彻整个校园。

    当听到几个孩子的歌声，整个学校里的所有老师，瞬间都被那童声所打动。

    所有的老师们，都静静聆听，孩子们的歌声宛若天籁之音，令人感到静谧和美好。

    韩校长看向坐在面前的岳毅，心里不禁感叹：这位姑爸爸还真的是很神奇。

    不用说，也知道这首歌应该是姑爸爸准备的，也是他安排孩子们演唱。

    这首歌唱出了孩子对老师的那份感激，真的是让每个老师都觉得自己的付出是值得。

    不少老师听着听着泪水止不住流下，心中可能存在的苦闷在这一刻得到舒展。

    当听到这首歌，老师们觉得自己为孩子的付出变得值得。

    这一刻，即便是坐在广播室里，原本心存质疑的那位老师，也被着美妙的歌声打动。

    在所有春田小学老师的心中，都觉得这首歌是他们收到的最好的教师节礼物。

    等到歌声唱完，所有的老师都自发的鼓掌，掌声随之响彻整个校园。

    那位广播室的老师又用颤抖的声音说：“好的，如此美妙的一首歌，让我们感谢演唱者‘一年级二班的孙安哲同学，二年级三班的苏梦筠、苏梦欣、苏梦萱、林菀茜、方小壮同学’让我们感谢这五位同学，老师谢谢你们。”

    教室里的学生这才回过神来，明白原来这首歌是他们同学唱给老师的。
    第(2/3)页