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    房東哭哭啼啼的離開了。

    陳楚卻是無奈。

    史詩教育技巧只持續二十四小時而已，過了二十四小時以后，怕是說不準又會來鬧。

    這房東的確是真惡心到了陳楚。

    總歸是林子大了，什么鳥都有。

    要不是我有自己做人的準則和底線，不然逼急了，我能“零元購”，讓你當天就把這房子過戶給我，就連我要上的稅都是你來交的。

    你還奈何不了我，法律都拿我沒辦法！

    陳楚微微晃了晃腦袋，看情況了。

    只要你愿意跟我講道理，價格能商量的話……我方承諾絕不會率先使用徐天昊。

    總歸是做人留一線，日后好相見。

    不過這事情的確是讓人糟心，陳楚就沒去福利院了，怕自己的心情影響到孩子們。

    以后就抽時間多去福利院瞧瞧就是了。

    當然，陳楚自是沒忘了正事。

    “孫紫陽這情況實在是麻煩，必須讓這小子克服心里恐懼才行啊！”

    “但是次次去江南水世界，我哪供得起啊！”

    “還是得想辦法把學校的游泳池弄到手，然后把游泳課給安排上！”

    不過這事情的確是麻煩，孫主任肯定是沒辦法，只能是找領導去審批了。

    可問題領導那陳楚自然也說不上什么話。

    得，還是得讓我徐大護法出馬。

    懶得頭疼。

    第二天一大早，陳楚就領著徐天昊去了校長辦公室，等出來的時候手里面已經拿著校長親自批準的文件了。

    這讓陳楚心里面生出了幾分罪惡感。

    就像是之前從田組長手里面借生物實驗室那樣，幾乎是用‘強迫’的方式得手的。

    這讓陳楚不免反思了起來。

    為了讓自己的學生便利而去強迫他人做自己不愿做的事情，真的好么？

    還有曹云景，田瀟之類的，一個未來可能是寵物集團的大富豪，另一個也有可能是未來的頂級流量明星，但是自己硬生生把他們帶到了他們從未設想過的道路上……這樣做真的好嗎？

    我這算是扼殺了學生們的天性嗎？我為他們所引導的方向是真的正確的嗎？

    這一串問題讓陳楚一路上沉默不語。

    瞧見陳楚默不作聲，似乎頗有心事的模樣，徐天昊忽然開了口：“老師，怎么了嗎？”

    陳楚勉強笑了笑，說沒事。

    徐天昊輕聲道：“老師……”

    “嗯？”

    “你辛苦了。”

    “……”

    陳楚忽然笑了笑，拍著徐天昊的肩膀道：“走吧！把這個好消息告訴同學們。”

    “嗯。”

    徐天昊這一句話讓陳楚釋懷了。
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