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    顯然蘇澤說的這些，他們都做過！

    然而，蘇澤話鋒一轉，繼續道：“但是蒲公英本身還有治療人體癥狀的作用，例如，乳腺炎，淋巴腺炎，支氣管炎，胃炎，肝炎，膽囊炎等......”

    “大家知道為什么嗎？”

    本來輕松的場面，隨著蘇澤的話鋒改變，不少學生開始沉思，不明白蘇澤想要表達什么！

    就連臺下的何世杰他們，此刻也默不作聲，按照蘇澤的思路，思考蒲公英的真正作用！

    眾人沉默！

    但是校長卻是給出了回答：“因為蒲公英本身就有再生的功能！”

    啪！

    蘇澤凌空打了一個響指，看向校長笑道：“校長說的非常正確。”

    旋即，他繼續說道：“中醫所用的藥材，就是以此類推，蒲公英頑強，就算被攔腰折斷，它那頑強的生命力會讓它再次綻放，那么，提取它的藥液，用于治療人體的疾病，不但沒有副作用，還會促進身體的免疫力！”

    說到這里......

    蘇澤轉身看向山野太郎：“蛋國也有喝茶的習慣，紅茶屬溫，綠茶屬涼，這個道理你應該也知道吧？”


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