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    “最后一點，關于那種物質……”

    老師看了看腕表，快到下課時間了。

    “迄今為止，由于那種物質的奇異特性，人們對那種物質所知甚少，但是為了方便起見，總要有個名字來稱呼它。”

    “如果你們想叫它魔力？ok！”

    “想叫它霸氣？沒問題。”

    “念能力？可以。”

    “靈氣？隨便。”

    “查克拉？也行的。”

    “名字只是一個代號，并不重要，你們想怎么稱呼都可以……不過，任何物質從本質上都可以看成是一種能量，所以學術界一般稱其為源能——本源的能量，源初的能量。”

    又有一個學生舉手提問：“老師，源能是從哪來的？”

    這同樣是外界爭論很多的一個問題，甚至可以說是一切問題的根源，學生們感到好奇也是理所當然。

    “這個問題……”老師微笑，“如果你們有機會學到這本《超凡能力導論》的下冊，就會知道的。”

    她舉起自己的課本，指著封面讓大家看，“需要強調的是，超凡者被官方承認至今不過十幾年而已，相關研究只是剛剛起步，你們用的課本每年都會重新修訂，更新增刪很多內容，其中難免有疏漏和錯誤之處，希望大家本著盡信書不如無書的精神，勇于質疑權威，說不定下一項重大研究成果就會由你來發現。”

    盡管這話里絕大部分是勉勵成分，但大家聽著還是很受用，激發了強烈的探索精神和學習動力。

    她又看了看腕表，“好了，時間不早了，今天的課程至此為止，下課。”


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