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    找谁说理去！

    谁也不知道卓杨的大脑开发了多少，十分之五？十分之六？抑或十分之八、九？反正，他从小就有一个标签：聪明！

    聪明的孩子有个共性，那就是不踏实，卓杨就非常地跳脱。

    教师的孩子上学都早，卓杨五岁就进入部队子校上一年级，开始了和中国所有孩子一样痛苦的学生时代。因为太聪明所以太不踏实，卓杨从来就不是一个好学生，学习一般，表现调皮。

    但聪明的孩子还有一个特点，就是喜欢看书，看课外书。

    受卓彤彤这个业余资深历史爱好者和伪文学爱好者的影响，卓杨自识字开始，就一本接一本的读完了中外历史名典和文学名著。当然，再大一些，神奇的卓杨看中国古代史本，都是文言文的，而西方名著，则都是英文版的。

    卓杨有个令他崇拜的父亲。

    部队大院长大的孩子，也都有一个特点，惹是生非爱打架。卓杨自然也不例外。

    他和他的小伙伴们，经常只为了一个眼神，就和街道地方上的孩子打得一塌糊涂。

    他瞪了我一眼，打他！

    他冲咱大院的女孩吹口哨了，打他！

    他，今天咋也没咋……，打他……

    以卓杨的身体协调能力和动作学习能力，打架毫无疑问是一把好手。用他自己的话说：那些个傻逼的动作太慢！

    但是，卓杨并不喜欢打架，可他喜欢和小伙伴们在一起。

    再说，男孩子不打架，怎么有脸叫青春期。

    青春期的卓杨不喜欢打架，不喜欢上学，不喜欢吃肥肉和洋葱。但他喜欢足球！

    西安并不是一个传统的足球城市，但西安是一个狂热的球迷城市。也就是说，看球的人多，踢球的人少。

    1989年腊月的寒冬，四岁多点的卓杨穿着厚厚的羽绒服，一个人溜达到了军事学院的操场上。因为是星期天，枯黄草皮的操场上没有军人在训练，寒冷的西北风掠过操场的上空，卓杨用手使劲地拽紧深红色羽绒服的领子，嘴里嘟囔着：冷，好冷。

    这个时候，卓杨看见了六个士兵，他们上身仅仅只穿着军绿色的背心，健壮的弘二头肌就像军队服务社商店里卖的大疙瘩榨菜，坟起的胸肌把背心撑得鼓鼓囊囊，头上冒着西北风也吹不散的热气。他们在追逐着一只黑白相间的皮球。

    这是卓杨第一次见到踢足球！

    一个士兵停球的时候踢疵了，足球贴着他的脚掌变向漏出草地边缘，由快到慢地滚向卓杨，然后慢慢地停在了卓杨脚边。

    “小朋友，把球给叔叔捡过来。”

    半个小时后，六个士兵惊恐地看着卓杨用脚颠着足球，而足球已经快十分钟没有落地了。

    深红色小羽绒服扔在枯黄的草地上，像塔克拉玛干里的沙漠玫瑰一样突兀和鲜艳。

    六个士兵使劲拉紧棉军大衣的领口，生怕脖子里灌进丝毫的寒风，嘴里嘟囔着：冷，好冷！

    从此，卓杨爱上了足球，爱的毫无道理，完全不像他聪明小神童的神奇天赋。
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