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    科比在球员时代也经常性遭遇对手想要切断他与内线联系的问题，OK组合时期的奥尼尔，后两连冠时期的加索尔和拜纳姆，他在与那些对手的对抗磨练中早已总结出了一套属于自己的应对方法。令陈依感到惊讶的是他所提出的方法与尼克斯制服组所构思的对策很是相近，科比着重提出了在双核被限制配合时加强无球跑动，由角色球员创造第二条串联线的应对方法。他认为在这种情况下寻找角色球员配合是要比利用强行单打那样的硬核对策要高效得多的方式，尤其是面对爵士队这样防守端极其强硬的对手。

    “我这个老师怎么退役之后变得越来越不‘曼巴’了……”看到这里的陈依笑呵呵地调侃了一句，不过对科比这个视频中的分析与建议都非常认可。很多时候球员最缺少的就是以旁观者视角来分析比赛的讲解，而这个视频刚好可以解决这个问题，比起自己通篇回看录像更加具备针对性和精华性。

    “既然我是Episode  0，那就是说还会有更多这样的视频吗？你打算做一个合集还是什么？”仔细观看过视频后的陈依给科比通了电话，很感兴趣地问道。

    “这是我筹划的一档节目，小子，一档专门给现役球员提供帮助的视频节目。看上去你对这个视频很满意，那就证明我的想法和方式是正确的，不是吗？”

    “What？？！！这么说我就是个实验品？！”陈依故意摆出震惊不已又郁闷的语气，实际上他在看到Episode  0时就大概猜出了自己的老师想要搞出什么大动作来。

    “哈哈，得了吧，小天狼星！你那故意装出来的口吻太明显了，我在这里都想象得出你皱起鼻子的模样。”电话那端的科比毫不在意地说道，“难道你不知道人们往往在迈出第一步时才最为用心吗？我可是付出了最大的努力和思考制作的这期视频。”

    “好吧，那就允许我为你的礼物说声谢谢，说实话我很喜欢这个……那么当你的Detail正是宣传后我该怎么称呼你呢？篮球哲学家与教育家科比.布莱恩特？”

    “哇哦，这个称呼突然让我产生了一种亚里士多德式的感觉……”

    “亚里士多德可从来不在教育学生的时候竖中指，我亲爱的老师。”

    “他肯定会用其他方式来宣泄自己对于学生拙劣表现的不满，其他比较绅士的方式，而我可从来不是个绅士。”科比对于陈依的调侃早已有了强大的免疫，“承认吧，年轻人，如果没有我当初对你竖的中指和吼声，你不可能达到现在的高度。”

    “这么说来，如果你是亚里士多德的话，难道我是亚历山大大帝不成？你的意思是我已经达到那种高度了吗？”

    “等你带领自己的马其顿帝国横扫整个联盟时再说吧，小子……话说回来你不是认为自己的风格不适合大帝的称呼，而是应该被称作刺客吗？那就等你真地如同哈桑.萨巴赫那样威慑住这个联盟中所有的统治者时，再来评价自己的高度吧。”
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