第一章 开学前 第五节 非得自己体验-《和上高中的儿子一起成长》


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    2021.8.24

    儿子总是拖着事情不做,本想写“拖延症”,但是我思考再三,还是不用这个词了。虽然写起来会比较方便,但是加了个概念就会贴个标签。上一篇里还说要以新视角看待每一个人呢,那些概念就要慎用。哪怕你觉得不就三个字嘛,有什么关系,但是叫着叫着就真的变成了症状了。

    关于拖着的这个事,昨天有了一个生活的体验,让儿子体会到了。

    儿子喜欢吃西餐,特别喜欢吃薯条。(据我所知,不爱吃的孩子极少!)

    上次告诉我说,我要吃粗一点的薯条,我说行啊,自己买吧,因为他很有想法,自己去买个满意的多好。

    再加上这几天,他尝试着自己买东西,还挺喜欢的。于是他就买了一包,9块9,在拼多多上买的。(好吧,这几天,把网上购物研究了个遍,我们也逃不出高科技的付款潮流。)

    前天来了,他拖着不去拿。

    儿子就是非常按照自己的意愿做事情的人,想去做就做,不想就不去,才不管有啥问题呢。

    我告诉他“要早点去,小心化了!”

    “现在不想去!”

    好吧,“现在不想”已经是他说的频率最高的词儿了。

    又过了几个小时,我提醒他,去拿吧,“现在不想!”我什么也没有说。

    又过了一段时间,终于去拿回来了,果然是用泡沫箱子装着的。

    “现在做吧,全部做出来!”因为家里没有冰箱,需要全部做出来。

    “现在不想做!”

    好吧,你说不做就不做呗。

    到了第二天早上,我提醒他,“把薯条做出来吧!”

    “现在不想做!”

    我也不知道会怎样,但是我心想,你自己去承担后果吧。

    后来我在炒菜时,儿子出来了,把薯条也拿出来了,现在做吧。

    我说“不行,得等我炒完菜,把锅洗干净了,才能用。”

    “好吧,那我看书去了。”带着薯条,他回到自己房间。

    后来,终于可以做了。

    于是我让他自己做,虽然开始他想让我替他做,但我坚持不要,最后他做第一锅,我做第二锅。

    然后儿子就自己做了薯条,还放了盐,最后出锅时,他尝了尝,说“这是什么味儿?好像有点儿不太对劲儿。妈妈,你尝尝。”

    我尝了尝,果然,好像是东西腐败了之后的味道,在做的时候还闻不到。
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