第(2/3)页

    比赛又是进行了五分钟，3号杨伟林表现的中规中矩，没有太大的得分能力，不过也没有什么失误和防守短板，于是李爱牛只能坐在替补席上。

    场上比分交错上升，双方也在坚持着拉锯战，不过临床系的队员体力明显消耗有些大，他们就是牺牲着体力来弥补技战术上的不足，因此场上的临床系篮球队员，能不能有体力打好下半场比赛还难难说。

    梁云松教练也顾不得那么多了，只要比分不被拉开，那就走一步看一步了。但考虑到两名首发主力各有两次犯规，于是梁云松教练也是相应的用替补队员替换了一下。

    艰苦的上半场比赛终于结束了，比分是32：25。

    梁云松趁着比赛休息时间，又开始把所有队员叫到一起，针对上半场的不足之处做了总结，同时要求下半场加强全场紧逼。

    此时9号宋振飞用毛巾抹着头上的汗水，他大口的喘着气，“教练…下半场，全场紧逼，可是我们体力消耗的…太大了，是不是可以改为半场压缩防守？”

    “不行，到了我们半场，怎么做到有效的防守，他们有内线优势，我们只能抢先做防守，让他们进攻不畅，这样我们就打掉了对方的内线高度优势，同时我们进攻要灵活穿插，不要持球，把球传起来，然后通过突破或者拉开空挡投篮……”梁云松教练不敢怠慢的做着讲解，同时要求每个队员具体该怎么去跑动和比赛。

    临床系一共有12名篮球队员，上半场先后有8名队员出场比赛，还有4名队员没有出场。这4名队员，除了李爱牛，其他三人都是后卫队员，李爱牛的场上位置是3号位的小前锋。

    这时候梁云松教练把替补的6号的史翔云和7号的段子睿叫到了跟前，给他们做了一些具体的布置安排，看来他们二人下半场很可能分别登场。

    梁云松教练的战术安排很坚决，看来他不是后卫替换后卫，而是根据场上情况，用后卫换下前锋，这样就能加强全场紧逼战术，同时又能灵活组织进攻。

    队员的休息时间，就是在教练的布置战术时间中度过，李爱牛没有得到教练的具体任务和安排，于是他重新回到了他的座椅上。
    第(2/3)页