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    想着明天还要上学，担心着要回去。

    等到家了，都半夜了。一罐健力宝没舍得喝完，睡前又吸了几口。看了看妹妹，她睡觉的样子简直叫人心疼！她的精神上、身体上都太疲劳了，她仿佛努力的在恢复。

    第二天周一，上课晕晕沉沉，感觉胸闷，不舒服。

    桃子熟了的日子里，小幺回来了。我还记得那天逢场，大幺和伯伯都落屋里了。

    小幺说着说着，她开始埋怨人生，我在幺叔房里听她说道：“……天天晚上加班，加到晚上11点了，还要加！”

    奶奶听罢，不耐烦的回道：“那你要怎么样呢？你的孩子我跟你带……我这个做娘的也只能这样了！”

    其实小幺不过是想在她自己的母亲和姊妹们面前诉说罢了，没别的意思。没想道自己的母亲对自己竟是一顿不留情面的训斥！小幺在灶房屋里怄气，忍不住抽噎。

    奶奶更是不耐烦，嚷了起来！可怜的小幺哪里知道？这个家积压的怨愤可以填满整个群英水库，不然常年累月的破口大骂何以没有终止时？当初我没记错的话，小幺为了出去打工，找父亲、幺叔、爷爷借钱，爷爷那里我不知道，父亲和幺叔可想而知。就为了求一份可以养活自己的出路，求来求去，找小姑爷的亲戚xx。谁知，外面所谓打工生活，看似神秘，真不是人的去处。

    我们三个孩子不知道，一个个滚在幺叔的床上滚过来滚过去，慧儿对我说道：“哥，你猜？我以后想搞么嘚？”

    “么嘚？”我问。

    慧儿回答道：“打工，哈哈！我长大了就打工！”

    我一听，心中喜！我看着她欢喜，我想打工一定是很不错的职业，至少证明自己有用。这不是很高兴的事情吗？妹妹一听说我俩这么高兴的说着打工，她也插口说道：“那我以后也要打工，我们三个一起出去打工。”

    “我们决定好了！”

    这时候，伯伯从灶房屋里走过来，她轻蔑的看着我们三个洋洋得意的孩子，她小声训斥道：“还打工？不努力读书！你们刚没听到啊？白天干了一天晚上还要接着干，加班加的哭！”

    回来一阵，尽管小幺不愿意，但她还是去了。一个女人家，独自奔生活去了，其中的苦楚，只有她自己知道吧。

    （狮子。此处有事隐。）

    我的同桌欺负我，他每次命令我：“姚焕霓，把手拿开，让我看！”

    我怀疑他从来就没有独立完成过作业。我当然是不用担心作业这种问题的，从二年级开始，我就发誓不会再不懂了！怎么办呢？面对这个常年累月欺侮我的同桌，我挡还是要用手臂挡一下的，得有这个动作。一来做作业需要思考，不可能时时防备；二来我想他只要抄我的作业，他就难以在学业上取得进步。有个现象，班上凡是嘴里嘣出“给我抄”这一类的学生，其成绩之前差，现在也还是差，估计以后也差。所以当同桌一副盛气凌人的靠过来，为可以随意抄袭我作业而得意时，我也高兴，只是我的高兴没有用表情漏出来。就从心理上来看，一个仗着自己得天独厚的优势肆意欺凌，一个弱势忍辱练就着城府，这都是环境使然。班主任老师是知道的，但他默认了这种情况。

    我在四年级有个很要好的朋友，游xx，他给我友情的快乐，陪我度过了4年级。他没有一节课下课不是找我玩的。我认为这是黑姐姐之后，上天给我安排好的，弥补我遭受欺负的损失。他的成绩很好，比我优秀，其记忆力让我感到吃惊！一篇课文，哪怕是两个篇幅的课文，他居然用一节课能背下来。我记得有一篇课文好长，他硬是喊了半节课，熟练的就能当着我的面背下来。他坐在前面，侧过头，看着我，他一遍遍的背过去。

    我猜他是在鼓励我，可我真的很努力呀！为什么差距就这么大？

    我从来就没有熟练的背诵过一首诗，更谈不上一篇课文。只有那句“四海无闲田，农夫犹饿死”是记得的。我感觉自己的长处在于想，乐于思考。他认为我的数学比他好，我心中也承认，自己的数学的确无压力，但他也还可以，这种差距不大。可这背课文就天壤之别了。

    他早就出去玩了，老师说了：“谁能背诵谁先出去玩。”

    我就见鬼了！别说整篇，就是一个段落，怎么读多少遍、试着背多少次？也还是记不得。

    他玩了一会儿功夫，回到教室里，问我：“姚焕霓，你背的没有？”

    我摇摇头。“加把劲！”他鼓励我，然后回头又去操场上了。

    这样，陆陆续续有些学生出去了，像xx啊、xx等人，虽说背的慢些，也都在操场上吆喝了。外面的声音很吵，教室里面的声音如同和尚念经。

    都中午了，吃了饭，我也还是背不得。老师说了：“背不得，中午也不许玩！”
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