第一百六十六章 又一脚-《你好啊!2010》
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姜鹿溪看完这一页后皱了皱鼻子。
什么叫她想耍无赖也耍不成。
虽然当时姜鹿溪的脑海中确实出现过这这么一句诗词。
但是她并没有想过要把这一句拿出来去跟程行争论。
因为把这句诗词拿出来,的确有些耍无赖的嫌疑。
倒是程行,小人之心度君子之腹。
姜鹿溪翻过这一页,继续看了起来。
程行这一页写完后,在下面一张的纸上,还写了半页。
她看了看程行没有用背面的纸,而是直接在下一张另起了一页就有些头疼。
这是程行的老毛病了。
他不论是做作业还是写字。
从不用纸的背面。
按他的话来说,就是他写字比较用力,正面用了,再去用背面,就会非常不舒服,因此一张纸只要正面写了字,程行就会换到下一张纸上去写。
这是姜鹿溪很看不惯的一件事情。
因为小时候没钱买本子。
她每个本子用的都很节约。
甚至还捡过别人不要的本子去用。
若非如此,别人上学时都会把笔记记在笔记本上,方便观看。
想要去背笔记,直接翻开笔记本就行了。
而她却把笔记全都密密麻麻的记在了课本上。
有时候想要去翻看想要找的笔记,或者是想要去背笔记。
得一页页翻许久才能翻到。
姜鹿溪直到高中才不缺本子,反而本子越来越多。
因为在安城一中,班级里考试考了前三名的学生,老师都会奖励本子,因此她不仅不缺本子用,还卖了许多本子。
但即便这样,姜鹿溪还是觉得一张纸不用背面只用正面是一件很浪费的事情。
程行在这半页上写道。
郑燮的这句千磨万击还坚韧,任尔东西南北风中的东西南北风,很多老师教的时候,都会把东南西北风翻译成酷暑的东南风和严寒的西北风,因为竹子经过酷暑的东南风和严寒的西北风后依旧坚韧,以此来体现竹子本身的顽强。
有些老师呢,也会把东南西北风比喻成艰难险阻的磨难。
但如果对我们古代的阴阳五行,道家文化了解一些,就会知道这句诗里的东南西北风,描述的是一年四季里的春夏秋冬,诗以东南西北风代替春夏秋冬,以此来彰显竹子不论在任何季节,经过怎样的风吹雨打,都依旧能挺拔如初。
虽道理一样,但东南西北风,可不是什么东南风和西北风哦。
写到这里,你肯定会问,为什么这些话你刚刚不直接当众讲出来,这样的话,我不就赢了吗?我不就可以不用当众失了面子了吗?
小哑巴,我们俩之间的争论,不论谁输谁赢,都没关系。
这是自家人的事情。
但是在外人面前。
只能是你赢。
程行,2011年正月十六。
他在最后,竟然还写了一个名字和日期。
姜鹿溪看完后抿了抿嘴。
前面写的还好好的,后面怎么开始胡言乱语耍起流氓来了?
什么叫自家人的事情?
什么时候跟伱成为一家人了?
一家人,这辈子都没可能。
不对,下辈子也没有可能。
姜鹿溪想着,把程行的作业本合了起来。
“程行刚刚让你看的什么啊?看的那么入迷。”下了课后孙莹跟赵静在探讨着一道数学题,跟赵静探讨完了之后看到姜鹿溪还在看着程行递给她的作业本,便出声问道。
姜鹿溪想了想,把程行写在纸上的东西向她说了出来。
同时,姜鹿溪说的时候,声音还提高了一些。
当然,她只说了前面大部分的。
程行在最后所写的那一段,姜鹿溪是肯定不能说的。
孙莹听完后愣了愣,她问道:“那为什么刚刚程行没有反驳我们?要是他说出来,赢的就是他了,输的就是我们了。”
“或许是因为快上课了,所以他才没说。”姜鹿溪道。
“哦,应该是这样的。”孙莹点了点头,然后拍了拍自己的小胸脯,一脸劫后余生地说道:“还好快上课了,不然输的就是我们了。”
虽然现在也不算赢吧,但也没有输。
如果刚刚程行就把这些话全都说了出来。
那么丢人没面子的可就是她们了。
听到姜鹿溪跟孙莹的谈话之后,周围的人也都愣了愣。
所以原来刚刚程行并没有输,只是因为快上课了的原因,所以才没有讲。
“怎么程行懂的那么多啊!我刚刚上课的时候还想出了那句任尔东西南北风,因为这句以前上学的时候听老师讲过,是东南风和西北风的意思,现在听程行这么一讲,显然不是这么翻译的,在诗句里东南风和西北风也不是挨着的。”李丹说道。
“很显然,程行的学问,已经超过老师太多了。”王颜此时笑道:“我刚刚上课的时候也在想学过的关于春夏秋冬的诗词,发现正像是程行早自习在讲台上所讲的那样,所有的东南西北,对应的都是春夏秋冬。”
“而且我还发现了一个有趣的规律,那就是只要一首诗里出现东风,大部分的情况下,作者都会在这首诗里再加上一个春字,比如等闲识得东风面,万紫千红总是春,春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。还有李煜的《虞美人》,前面写了小楼昨夜又东风,最后一句便是一江春水向东流。”
“确实如此。”李丹笑道:“我最喜欢的戴叔伦的《苏溪亭》里,上一句是苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑。下一句便是燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。”
“对对对。”孙莹此时也说道:“那首经典的草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,后面的一句儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢里就有东风二字,现在想来,程行说的一点都不假,东风对应的就是春天。”
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