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    正常的员工都想在领导面前表现一下自己，张莹也不例外，能被领导看到她在工作中的专业素养和认真态度，即使被这群学生气死也值了。

    她是挺想在领导面前装一把的，但她实在回答不出来，作者家的茅房是用啥盖出来的这个问题。

    这种问题就不该出现在课堂上啊！！

    偏偏提问的学生还是一脸认真的问出了这个问题，以至于张莹看到对方眼中那真诚的目光，都不知道是该骂他还是该揍他，如果只是这样倒也罢了，随后李良起身回答的行为，才是真正给张莹将了一军。

    同学们从李良对茅厕工艺的讲解中收货颇多。

    没有人再关注这篇文章原本的内容了，同学们全都开始思考起了茅厕存在的意义，七嘴八舌讨论起了作者对茅厕所抒发的思想感情，这一刻，张莹终于知道错了，她错就错在不该答应初中部的苏老师，她就不该去接收李良这个超出她教学能力范围的学生。

    “李良！！！”

    老师在讲台上兢兢业业讲解课文，岂容你在台下带偏话题？张莹抄起课本朝着李良砸了过去，眼看书本一击不中，张莹指着李良咆哮道：“不许躲！”

    说话间张莹又从讲台上抄起厚厚的教案，使出吃奶的劲儿砸向李良。

    这回李良确实没躲。

    他轻描淡写的接住了教案。

    “我叫你起来回答问题了吗？啊？谁让你多嘴的？全班就显得你能耐了？”张莹气得七窍生烟，就在张莹打算冲下去收拾李良的时候，校领导看不下去了，急忙从教室后门绕到前门这边来。

    “张老师。”

    校领导叫住了张莹：“打扰你了，张老师，我有事跟那位叫李良的同学聊两句，请他出来一下。”

    原本校领导不想打扰学生们上课，实在是领导怕张莹控制不住自己，在两位民警面前闹出笑话来，校领导才决定趁这机会直接把李良叫出来算了。

    李良在同学们惊叹的目光中离开了教室。

    两位民警暗暗打量着李良。

    “还认得我们不？”

    “嗯。”

    随后在校领导的指引下，他把几人带到了教师办公室，由于这会儿还没下课，老师们基本都不在，于是两位民警选择就在这里对李良进行例行询问。

    年轻的民警掏出本子和笔负责记录。

    老民警负责跟李良交谈取证。

    问：“又见面了，今天过来就是想跟你确认一些线索，不用紧张，你知道什么说什么就行了。”

    答：“好。”

    问：“有人报警称你要杀他……”

    双方交谈刚开始校领导就听到了一个重磅炸弹，当时领导就惊呆了，连忙喊到不可能，就连李良也被民警这奇怪的提问搞得莫名其妙：“怎么可能？”

    “对啊，一个学生怎么可能杀人！”校领导附和道。

    不等民警继续追问，只听李良补充了一句：“要是我想杀掉谁，他早被我打死了，怎么可能留着命去报警？这位叔叔，我看你是在诳我吧，根本没有人报警。”

    校领导：“……”
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