第2章 青春期的大脑风暴(二)-《我喜欢的女孩子们》


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    当其他同学都能很轻易地回答老师提出的问题时,我一头雾水。那时感到好无奈,读了七年小学,竟然读成这样。那时写作文要用的好多手法,我都不会用,都是想到什么就写什么。就好像,现在这样。没有逻辑,纯粹跟着感觉写。所以我说我就是个感觉体。

    感觉不只是停在学习上,还有思想上。

    只要思想上感觉不错,就会倾向于感觉不错的某一方面。

    以下,又会沾染到生理方面的话题,且更加尴尬的那种。还是那句,若不想触碰这些话题,请停住往下看的眼睛。

    依然是生物课,生物老师讲课讲到一半时,有个调皮的同学突然问:“老师,什么是(不可描述的毛毛)?”

    老师的耳朵一下子就红了,骂了一句:“你是不是想捣乱?!”

    那调皮同学的成绩算是不错的,他不可能不知道什么是(不可描述的毛毛)。纯粹捣乱。不过,我那时真的还不知道什么是(不可描述的毛毛)。

    为何老师会尴尬得耳朵都红了?为什么好多同学都略显尴尬的表情?由于我的学习能力迟钝,我真的不知道答案。

    回到宿舍,一些挺正经的男同学又説那调皮同学:“神经病的他!那样的问题也问!作为男生,我都觉得尴尬死了!”

    为什么?为什么他们都觉得这么尴尬?啊!到底为什么?我还是不知道,(不可描述的毛毛)到底是什么?!

    过了一段日子之后,我的迟钝终于赶上来了,也明白什么是(不可描述的毛毛)了。

    的确,是一个很尴尬的问题。可是,我知道后也没有什么感觉,因为,我那时的身体还没有出现这样的东西。我不仅思想迟钝,而且生理发育也迟钝。

    为什么腋毛和胡子长期不显?原因很简单,发育迟缓。这也可能是我太想当小孩子了,而潜意识接收的结果。无论怎样,我挺喜欢自己发育迟缓的。至少在当时,是这么认为。

    色狼的修为是会随着时间的流逝而提高的。

    我开始成为了一只有经验的色狼,有时三十几岁的数学老师穿着一身美丽的橙色连衣裙上课。是挺好看的,连衣裙的布料像纱。可是,她不知道这打扮不应该背光。是的,当她站在课室门口的时候,课室的光远不如课室外的光亮。所以,透光率达到了38%,能看到一点不雅。不过放心,我对她没有兴趣。看多两眼也是受罪……

    初一,也是我青春叛逆期的开始。

    我会和家人吵架了,知道这不好,但无法控制。我开始不喜欢自己的外甥了,因为全家的宠爱都从我身上转移到外甥身上了。我觉得好难过!其实,这对于心理长不大的我来说,就好像有一个孩子和我争宠。这也是我心理长不大的恐怖之处。

    与家人有了隔阂之后,我开始变得自怜了。觉得自己没人爱了,所以,我经常都偷偷哭。自己抱着自己説:“还有我爱呢。”我开始学会了自己爱自己。

    当无语的初一离去,深刻的初二来了!

    我的悸动,也来了……


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