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什么？赚钱能力？
听到张岳的话，所有人都傻眼了。
刚才张岳说和对方比社交，大家虽然觉得张岳是在拿自己的短处，去比对方的长处。
但中原外国语国际中学的学生本身就不一般，说不定张岳会从某个刁钻的角度出奇制胜。
可比赚钱能力，就不一样了。
西方国家的小孩天生就擅长赚钱。
曾经华国有位单身母亲，带着三个孩子在加拿大定居。
虽然那个地方的社会福利不错，但三个孩子依旧让这个家庭过得紧巴巴。
一家四口在这里安顿下来，单身母亲为了能让孩子的生活条件更好，除了白天正常工作，晚上还租个摊位卖麻花。
麻花很好吃，销量也不错。
但因为只是个小摊位，潜力并不大，不过这位母亲已经很知足。
加拿大的学校，学生中午的午餐要在学校解决。
这位母亲为了能让孩子们吃的好点，每个孩子去上学都会让他们带一些麻花。
于是孩子中午吃饭的时候，就将麻花分给其他同学分享。
对此母亲并不在意，并表示可以多做些给孩子的同学吃。
谁知却被她的孩子拒绝了，原因是麻花是商品，其他同学想吃，得掏钱。
然后这位母亲的三个孩子，除了上学，还在学校卖起了麻花。
这让这位母亲无法理解，结果她的三个孩子却说这在学校非常正常。
如果仅仅是这样并不算什么。
根据这位母亲的回忆，更离谱的来了。
这三个孩子不仅帮自己的母亲卖麻花，还提出要和母亲分成。
比如一个麻花的利润是五毛钱。
母亲三毛，作为销售员，三个孩子每卖出一个麻花，要分两毛钱。
虽然这有些打破母亲的认知常规，但她想了想还是同意了。
谁知三个孩子的麻花越卖越好，尤其是老大，一天可以卖出去几百根麻花。
她不仅在自己的班级内卖，还跑到其他班推销。
然后这位母亲制作的麻花就跟不上销量了。
于是，母亲的这位大女儿在学会了母亲的炸麻花技巧后，专门雇了一个人炸麻花。
又过去半年，这位大女儿还在学校附近，有了一家属于她自己的炸麻花店。
另外两个孩子的成就虽然不如大女儿，但同样靠卖麻花日子过得滋润无比。
这个故事，是这位母亲多年之后回国，在一次演讲中提到的。
给当时国人的认知造成极大冲击，也是从那时候，大家才意识到国内教育和国外教育的真正差别。
因为在国内，哪怕是现在，学生也不具备赚钱能力。
或者说他们根本就没有赚钱思维。
包括中原外国语国际中学的学生。
所以张岳能赢吗？
第二天，所有人再次聚集在中原外国语的会议室。
克鲁鲁看着张岳：“张校长，按照规定，现在该你出题了。”
张岳微微一笑，将自己昨天的话又重复一遍。
克鲁鲁呆呆的看着张岳：“你确定要这么做？”
张岳点点头：“怎么，不行吗？”
克鲁鲁瞬间哈哈大笑起来：“既然你要比这个，那咱们就较量较量。”
他越说越兴奋。
昨天第一道题被张岳成功破解后，克鲁鲁其实已经做好了认输的准备。
因为张岳想要赢自己，实在太简单了。
比如他可以拿出一套八年级的数学试卷，选几个中原外国语国际中学的尖子生，和剑桥大学初中部京城分部的学生同时做题，最后根据成绩判定胜负。
剑桥大学初中部京城分部虽然已经初具规模，但里面的学生并不以考试见长。
而中原外国语国际中学的学生，百分之九十现在都是学霸。
所以二者不用比，答案就已知晓。
没想到……
他问张岳：“具体的比试规则是什么？”
张岳道：“很简单。
选五名学生，我这边也选五名学生。
双方各自均有一万元启动资金，时间为一天。
最后看他们谁赚的钱多即可。”
“规则没问题，但我有个疑惑。
中州是你的地盘，食品厂，超市，制药厂，哪怕其他行业，都和你有千丝万缕的联系。
我怎么知道你有没有故意作弊？”
张岳看他一眼：“你有什么条件直接说即可，不用拐弯抹角。”
克鲁鲁道：“首先，你们学校的五名学生必须由我指定。
我们学校的学生，也由你指定。
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