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    之后的几天，华霖一直在观察同学们的学习状态。

    如果没有赌约，他才懒得管那么多。可现在有了赌约，他就得好好管管了。

    通过观察，他发现同学们上课确实比以前好了很多。

    这点李芝玲和许夏雨深有感触。她们明显发现课上认真听讲的同学多了。以前叫起来回答问题不会的，现在偶尔会了。

    虽然她们不知道华霖用了什么方法，可这让她们很激动。谁不希望自己的学生能认真听讲，把成绩考好呢！

    只是，华霖并不满意。因为他发现并不是所有的学生都能专心听讲。

    在大部分同学专心听课的时候，依旧有少部分同学在开小差，甚至还有打瞌睡的。

    这让华霖很是纠结。

    难道清理符没用么？为什么他们还是不认真学习呢？

    华霖想不通，只能找那些同学一一询问。

    最后，华霖得到的回答出乎他的意料。

    那些同学也想好好学，也想专心听讲。可是他们控制不住自己。

    他们上课的时候，不知不觉地就会走神，想到其他事情，或者课上不自觉地犯困。这不是他们自己能够控制的事情，他们自己也很纠结，很苦恼。

    了解到这些情况后，华霖才恍然大悟。原来是这么回事。

    既然他们自己控制不住自己，那就用清理符帮他们控制自己。

    于是，华霖给清理符增加了两条设置。

    比如随时清理同学们的疲劳和困意，比如当上课铃响的时候，就时刻清理同学们除学习以外的其他念头，下课铃响后再关闭这项设置。

    华霖给清理符增加这两条设定之后，他再观察同学们的反应，果然不一样了。

    这次，所有的同学都精神饱满地认真学习。没有一个人开小差，也没有一个人打瞌睡。上课氛围出奇地高涨。

    在这种氛围下，华霖都不好意思一个人看课外书了，因为这显得他有些格格不入。

    其他同学都在专心听讲，积极回答问题，就他一个人看课外书，影响太不好了。

    为此，他还专门找李芝玲调换了位子，把自己的座位搬到了最后一排。

    让华霖意外的是，秦若英也跟着他搬到了最后一排，同样还是他的同桌。

    华霖也不纠结，这样挺好的。

    这些天上课的情况李芝玲和许夏雨看在眼里，激动地都快哭了。

    她们从来没上过这么有气氛的课。全班同学都被调动起来，全身心地投入课堂。这样的课上得太有感觉了。
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