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    單詞這種東西，光是死記硬背并不夠，機械地背誦很難記牢，因此她還有大量習題要做——閱讀理解、完型填空，時態判斷，乃至作文。

    帕辛科娃將軍敲了敲門，然后推門而入。

    馬里金娜沒有抬頭，她以為來的是語言老師，說道：“我還沒有寫完……”

    她已經換上一身訂制的小號野戰服，沒有軍銜，但有了那么一點點軍人的樣子。

    帕辛科娃走到近前，看到她原來是在做英語填字游戲，就是那種歐美報紙的副版里經常附帶的小游戲——不同的英文單詞縱橫交錯組成一個表格，每個單詞都有若干字母空缺，某一個縱列的單詞第三個字母可能是某一個橫列單詞的首字母或者尾字母。

    如果是報紙里附帶的，由于是英語國家面向本土居民的報紙，每個讀者的母語都是英語，即使如此也只有極少數讀者能解出完整表格，難度可想而知，用的全是較為生僻的單詞。

    毫無疑問，這個游戲極為適合心靈感應候選者，她以后的工作就相當于在做填字游戲，難度比報紙附帶的填字游戲要低一些，但既然是訓練，當然要訓練難度更高的，訓練越難，實戰越輕松，這個游戲不僅可以訓練她對單詞的記憶力，還能讓她慢慢感悟到英語單詞的構詞規律。

    馬里金娜抱著腦袋，盯著填字游戲冥思苦想。

    帕辛科娃沒有出聲打擾，一直安靜地站著觀察。

    “我知道了！是e！”馬里金娜激動地在最后一個空格里填寫e。

    “久等了，我寫完了……”她如釋重負地抬起僵硬而酸痛的脖子，舉起填字游戲習題冊想交給老師判分，然后看到面前站著的不是負責教授語言的軍官。

    “將……將軍！”

    她猛地站起來，笨拙地想敬禮，結果因為坐得太久了，雙腿又像以前一樣坐麻了，連站都站不住。

    “坐著先活動一下腿。”帕辛科娃按住她的肩膀讓她重新坐下。

    “對不起，將軍，我不知道您來了……”馬里金娜局促不安地說道。
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