第六章 十年级下 第二节 第二周-《和上高中的儿子一起成长》


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    这么一聊,才知道,原来爸爸原来考大学时就想要通过体育的专业训练,走体育生的道路。后来,他的姐姐和哥哥都说“搞体育没出息”,于是他就放弃了,后来是读了个大专。

    我把这个故事告诉了儿子,于是儿子表示说“我才不要上大专呢,如果没有考上本科,我就再复习一年再考”,我表示支持!

    我觉得挺有意思,原来爸爸就是要读体育生的,但是家里人不同意,所以放弃了。

    而儿子也想读体育生,但是家里人都是支持的,所以他可以走他自己想要的道路。

    我只是觉得,难道历史就是有某些巧合吗?爸爸喜欢,儿子也喜欢。难道是宿命吗?

    不料,今天儿子又冒了一句话出来:“我也不一定要学体育,其他专业也可能。”

    我很诧异,没有想到他会这么说。

    儿子接着说:“你知道朱光潜的《给青年的十二封信》?”

    我说知道,这本书还是我给他买的,因为上个假期老师要求孩子们读的,他没有选择《傅雷家书》或者其他,就选了这一本。我相信,如果不是作业,他是断然不会看的。

    他接着说:“朱光潜说,要多读书,就能发现更多的可能。”

    我说,是的,儿子,多阅读,你就能拓宽自己的道路。

    我从来没有给儿子要求要多阅读,因为我没法让他听我的建议,反而是说得越多越起反作用,感谢老师给他们布置的作业,让他至少收获到了这个建议。

    好吧,看来儿子考哪里的大学,学习哪个专业都还是未知的呢!

    我静观其变,我也乐意接受一切变化!

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    儿子要求我和他爸爸视频,理由说得很有趣,说“总不联系,好像就不存在了似的。”

    我说,我是经常联系的,只是没有常和儿子说。

    后来,我就和爸爸连话了,儿子会露个脸,说上一句话,然后就把手机给我了。

    呵呵,有意思,他现在知道要常和爸爸连话了,挺好的!


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